LA EDUCACIÓN EN LOS TIEMPOS DE LA IA

Recuerdo con cariño las historias que mi padre solía contarme sobre sus años de estudio. Me decía que realizaba sus tareas en casa, con dedicación, leyendo atentamente los apuntes de sus cuadernos. Cuando debía hacer una investigación, iba hasta la biblioteca para leer, indagar y reforzar los temas que había visto en clase. Escucharlo hablar con tanto entusiasmo sobre la manera en que aprendía, sobre cómo interactuaban con los libros y los apuntes, siempre me ha parecido fascinante.

Al comparar esa forma de aprender con la manera en que los niños buscan información hoy en día, no puedo evitar pensar que hemos retrocedido en algunos aspectos.

Si bien es cierto que la tecnología llegó para quedarse, también es evidente que muchos niños no le están dando un uso adecuado a estas herramientas. Hoy, la forma más rápida de hacer tareas, investigar o incluso generar ideas es a través de la inteligencia artificial, lo que refleja una preocupante falta de iniciativa y creatividad en el proceso de aprendizaje.
Un estudio global publicado en noviembre de 2024, en el que se encuestaron a 300 estudiantes de secundaria, reveló que alrededor del 70 % de ellos ya había utilizado herramientas de inteligencia artificial para realizar tareas escolares, incluso a pesar de las restricciones impuestas por las instituciones educativas (fuente).

Este es un claro ejemplo de cómo niños y adolescentes están utilizando estas herramientas sin una guía ni control adecuados. Y aunque reconozco que la tecnología es una aliada valiosa en muchos contextos, eso no significa que debamos entregarle por completo nuestra capacidad de pensar y crear.

Ojalá podamos recuperar algunas de aquellas prácticas del pasado: leer en voz alta, investigar en bibliotecas, escribir a mano. Que volvamos a valorar el proceso, el esfuerzo y el aprendizaje profundo. Sin olvidar, por supuesto, que la tecnología está aquí para apoyarnos en momentos específicos, pero no para reemplazarnos. Nuestros pensamientos y nuestra creatividad deben seguir siendo nuestros.